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    人民日報:發展公平而有質量的教育
    來源:人民日報  發布人:admin  發布時間:2018-06-14

    人民日報:發展公平而有質量的教育

    推動城鄉義務教育一體化發展,是一盤兜牢民生底線的“大棋”

        “發展公平而有質量的教育”,成為今年兩會上引發熱烈討論的政策要點之一。它源于黨的十九大報告關于新時代教育事業的總體要求,關系億萬人民群眾的切身利益和現實愿望,具有非常重要的導向意義。

        推動城鄉義務教育一體化發展,是一盤兜牢民生底線的“大棋”。改革開放以來的我國義務教育,從非均衡普及轉向區域均衡發展,這既是依法保障適齡人口受教育權利公平、機會公平、規則公平的基本要求,也是建立健全城鄉融合發展體制機制、推動城鄉發展一體化的關鍵環節。

        多渠道增加學前教育資源供給,對兒童托育中育兒過程加強監管,讓家長放心安心,這充分體現了以人民為中心的發展思想。在幼有所育上不斷取得新進展,當前不僅要重視解決兒童有園可入的資源配置問題,更要把所有兒童的健康安全成長擺在重中之重的位置。

        支持和規范社會力量舉辦職業教育,推進普及高中階段教育,旨在推進使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育的進程。我國勞動力市場門檻將逐漸提升為中職或高中學歷及以上的水平,從而為在“五位一體”總體布局中的各行各業提供可持續的人力資源支持,鞏固和提高我國的國際競爭力。

        以經濟社會發展需要為導向,優化高等教育結構,加快“雙一流”建設,支持中西部建設有特色、高水平大學。繼續實施農村和貧困地區專項招生計劃。實際上,這是一套政策“組合拳”,目的在于鼓勵不同地區不同類型高校端正發展方向和服務重點,將優化宏觀布局同調整院校結構有機結合起來,積極爭創世界、全國、省域的一流水平,形成各具特色的、區域化、差異化的發展新格局。

        加強師資隊伍和師德師風建設,是加快教育現代化、建設學習型社會和教育強國的長遠戰略。辦好人民滿意的教育,必須建設好人民滿意的教師隊伍,全社會都應倡導尊師重教,一起來促進教育公平、提高教育質量,讓教育更好適應人的發展和國家現代化的需要。

        (作者為國家教育咨詢委員會秘書長,本報記者丁雅誦采訪整理)

        《 人民日報 》( 2018年03月2623 版)

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